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这时，医院负责人把大家安排到了医院的一个会议室，毕竟一帮教授带领几个大三的学生用脚趾头都能想的到，跟在教授后面都是各领域的翘楚。
李教授应该是中医药大学的泰斗级人物，自然是被安排在首席位置，我和李鸿雁相临坐在李教授右手边，其教授各自带领自己的学生围着椭圆形的桌子坐下。医院后勤人员给大家挨个倒水。
没有过十分钟，张教授又以发病机制的问题，讨论又开始了啊！
这时一个女学生问我：“王同学，你说，治病救人应该从什么阶段开始呢？”
我心里说：“尼玛，这是，给我杠上了了啊？这么幼稚的问都敢问，你是在侮辱我吗？”
想到这里，我就一字一句的说道：“《韩非子·喻老》扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死
。这段文字你能理解吗？”
这时那女的又说：“王同学，何为腠理？”
我说：“不是，这位美女同学，你是真不知道啊？还是故意来戏谑我啊？”
说完我端起茶杯喝茶。不说话了啊！
这时李鸿雁又凑到我耳边说：“师兄，你牛，你脑子怎么会记那么多东西啊？”
过了一会儿张教授又说：“王同学，这回我是真的向你请教，也许你真能理解中邪的发病机制呢！”
我说：“张老师，你真太客气了啊！我一个晚辈，怎敢让您请教啊？不过这个问题我倒是知道一点点。关于，中邪的原因及发病机制的问题，我得再问问我师父，经过她老人家的同意，才能回答您。下次有机会再讨论这个问题可以吗？”
就这样我不再说话了，就一直在听大家在讨论。也没有人再直接问我，我也不接任何的话题。
就这样听他们讨论，总是围绕中医和西医的差距来讨论。我心里在想这些人脑子都是瓦特了吗？总是争论这些无聊的问题有意义吗？我也不再搭理他们。
李鸿雁又在问我：“师兄，不发表意见吗”
我摆摆手说：“算了，我不想再次成为众矢之的啊！”
就这样讨论了一个小时，也没有讨论出什么结果。
出了医院李教授让李鸿雁送我回学校时说：“王辉，你也买个传呼机吧？”
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