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江城第一实验中学的早读铃声响起，七年级三班的学生们陆续进入教室。靠窗倒数第二排的位置上，一个黑发少年正襟危坐，双手平放在桌面，眼睛一眨不眨地盯着门口。与其他打闹说笑的学生相比，他显得过分安静，甚至有些僵硬。
"陈明，别紧张。"班主任李老师走到他身边，轻轻拍了拍他的肩膀，"转学第一天难免不适应，有什么问题随时找我。"
陈明——三个月前还是婴儿灵童的少年——点点头，嘴角扯出一个不太自然的微笑。他的入学档案显示他十二岁，因病长期在家自学，如今康复后首次进入正规学校。这个解释勉强合理，至少不会让人联想到"六个月前刚出生"这种匪夷所思的真相。
"同学们，这是新转来的陈明同学。"李老师向全班介绍，"希望大家多多帮助他适应校园生活。"
教室里响起稀稀拉拉的掌声和几声好奇的议论。陈明能感觉到数十道目光在自己身上扫过，有好奇的，有漠然的，也有带着隐隐敌意的。这种被集体审视的感觉让他胃部微微抽搐，下意识地攥紧了手中的铅笔。
"嘿，坐这儿！"一个戴眼镜的圆脸男孩冲他招手，指了指旁边的空位。
陈明如蒙大赦，快步走过去坐下。眼镜男孩凑过来小声说："我叫张浩，班里人称'百科张'。你有什么不懂的可以问我。"
"谢谢。"陈明松了口气。父母昨晚反复叮嘱他要尽量表现得像个普通孩子，不要引人注目。但这对一个实际年龄只有九个月的存在来说，实在太难了。
第一节课是语文。当老师开始讲解古文时，陈明惊讶地发现自己竟然能完全理解那些艰涩的文字，甚至能指出老师翻译中的几处细微错误。四百年前的记忆——准确说是他前世父母的记忆——正在他脑海中逐渐清晰。
"陈明同学，请你翻译一下这段。"语文老师突然点名。
陈明站起来，流利地将《岳阳楼记》选段翻译成白话文，还加入了一些连课本上都没有的注解。教室里一片寂静，所有人都惊讶地看着这个新来的转学生。
"非常...全面。"语文老师推了推眼镜，"你自学的？"
"我父母教过我。"陈明如实回答。林沐确实花了大量时间教他各种知识，虽然那些教学往往以超乎寻常的方式进行——比如通过梦境共享或能量传导。
下课铃响，陈明立刻被一群好奇的同学围住。
"你爸妈是大学教授吗？怎么懂这么多？"
"你以前在哪个学校？为什么转学？"
"你住哪个小区？放学一起走啊？"
问题如潮水般涌来，陈明感到一阵眩晕。作为灵童，他能够轻松应对血眼使者的攻击，却对这种社交轰炸毫无准备。胸口的天门之锁印记微微发热，提醒他情绪波动可能引发能力失控。
"我...我去洗手间！"陈明挤出人群，逃也似地跑出教室。
洗手间的隔间里，陈明深呼吸几次，平复心跳。自来水的凉意帮助他冷静下来。镜子里的少年有着陈平安的眉眼和林沐的唇形，黑色的瞳孔深处隐约可见一丝青光——那是灵童本质的体现。
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