第444章 梦想成真 (第1/2页)
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夏欣没有上班,过了两天直接打了辞职,安心在自己家里等面试
面试那天,夏欣没穿刻板的正装,挑了件浅灰色速干运动t恤,配一条藏蓝色修身运动裤,脚踩一双白色气垫跑鞋,
她的头发长了些,束成马尾,露出纤细白皙的脖颈,整个人透着一股阳光干练的劲儿,恰好契合体育老师该有的活力。
她提前半小时到了高新区教育局的面试楼,候考室里坐满了人,
有人攥着体育教案念念有词,有人对着空气比划着示范动作,个个神色紧绷。
夏欣却格外镇定,找了个靠窗的位置坐下,静静看着窗外的麻雀。
轮到她进场时,考场里三位考官正襟危坐,正中央的中年男人翻看了一眼她的报名表,抬眼时目光温和
“考生夏欣是吧?请坐。今天的试讲题目是小学三年级体育《立定跳远》,给你十分钟备课,二十分钟试讲,明白吗?”
夏欣颔首应下,走到备课区。
十分钟足够她梳理出清晰的教学思路:先以热身小游戏“萝卜蹲”激活学生身体,
再分解立定跳远的动作要领——摆臂、屈膝、蹬地、腾空、落地,强调落地时屈膝缓冲的关键,
最后设计分组练习和小竞赛,兼顾趣味性与实用性。
试讲时,夏欣完全没有怯场。
她声音清亮干脆,讲到动作要领时,干脆起身示范,摆臂有力,蹬地迅猛,腾空时身姿舒展,落地时稳稳当当,一套动作行云流水。
讲到易错点时,她还特意模仿学生常见的“撅屁股”“踮脚尖”姿势,惹得原本严肃的考官都忍不住弯了弯唇角。
试讲结束,进入答辩环节。
左边的女考官率先发问:“如果有学生运动能力偏弱,害怕参与立定跳远练习,你会怎么引导?”
夏欣微微躬身,从容答道:“首先我会降低练习难度,比如先让他练习原地摆臂屈膝,再逐步过渡到短距离跳跃;
其次会及时给予鼓励,哪怕他只进步了一点点,也会当众表扬,帮他建立自信;
最后会安排运动能力强的同学和他结对练习,互相帮扶,避免他产生孤立感。”
女考官点点头,没再追问。
这时,正中央的主考官放下手中的笔,十指交叉放在桌上,
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