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孙小胖手腕上那道狰狞的伤痕，像烧红的烙铁烫在武修文心上。
他强压惊涛骇浪，把一堂数学课变成了孩子们尖叫的寻宝游戏。
当公开课掌声雷动时，角落里的黄诗娴却死死攥紧了拳头——
武修文终于看清，那伤痕不是拳头，是皮带扣留下的齿痕！
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海风带着咸腥气，卷过空旷的操场，留下死寂。武修文僵立着，阳光刺眼，他却如坠冰窟。孙小胖手腕上那道狰狞的紫红淤痕，昨夜黄诗娴惨白的脸和无声的泪，郑松珍那句关于她哥哥黄海涛的“八卦”，还有刚才那几个男生绘声绘色的描述——“嘭嘭嘭！拳头砸得那叫一个狠！”“小兔崽子，别跑！”——所有碎片在他脑中疯狂撞击、拼合，发出令人牙酸的锐响！
他几乎要拔腿冲向六年级一班的教室，把那瘦小的身影拽出来问个明白！身体里的血在奔涌叫嚣，可脚步却像被无形的泥沼死死拖住。不能！他仅存的理智在尖叫。当着全班？在毫无证据的情况下？那无异于把本就可能身处困境的孩子推向更危险的境地！也等于把黄诗娴竭力想掩盖的、或许关乎她整个家庭声誉的疮疤，血淋淋地撕开在所有人面前！
武修文猛地闭上眼，狠狠吸了一口带着粉尘味的热空气，指甲深深掐进掌心。尖锐的刺痛让他混乱的头脑暂时获得一丝清明的缝隙。他强迫自己转身，一步一步，异常沉重地走向教师办公室。每一步，都踩在自己擂鼓般的心跳上。那件在星光下招摇的染血衬衫，仿佛又在眼前飘动，带着不祥的铁锈味。
办公室里空无一人。他重重跌坐在自己的旧木椅上，椅子发出不堪重负的**。他双手撑住额头，指尖冰凉。窗外，六年级一班教室的方向，隐隐传来孩子们早读的嘈杂声浪，此刻听在耳中却像隔着一层厚厚的毛玻璃，模糊而遥远。孙小胖……那个总是缩在角落、眼神怯懦的孩子……黄诗娴……她昨夜那近乎绝望的躲闪……武修文的心像被一只冰冷的手攥紧，又涩又痛，几乎无法呼吸。
“武老师？”一个清脆的声音带着点小心翼翼在门口响起。
武修文像被烫到般猛地抬头，动作大得差点带翻椅子。是黄诗娴。她端着一个熟悉的、印着蓝色小鱼的搪瓷杯站在门口，清晨的阳光给她柔顺的发梢镀了层浅金，可她的脸色依旧有些苍白，眼下淡淡的青影透着一夜未眠的疲惫。她的目光飞快地扫过武修文的脸，带着一种极力掩饰的探究和……紧张？
“看你没去打水，”她走进来，脚步很轻，把杯子放在他桌上，一缕清甜的绿豆香气立刻弥散开，“煮了点绿豆汤，加了海带，解暑的。”她的声音很温柔，手指却不自觉地绞紧了衣角。
那缕熟悉的、带着她身上特有馨香的绿豆汤气息飘过来，非但没有带来丝毫抚慰，反而像一根细针，精准地刺中了武修文心底那根紧绷到极致的弦！昨夜她含泪的眼睛，此刻她苍白的脸和绞紧的手指，与孙小胖手腕上那道刺目的淤痕重叠在一起，形成一种无声却尖锐的控诉！一股强烈的冲动顶到喉咙口——问她！现在就问她！那件血衣！孙小胖的伤！她那个叫黄海涛的哥哥！
“诗娴，我……”武修文的声音干涩得厉害，带着自己都未察觉的颤抖。他猛地站起身，椅子腿在水泥地上刮出刺耳的噪音。
黄诗娴似乎被他这突如其来的动作和语气里的激烈吓住了，下意识地后退了半步，那双清澈的眼睛里瞬间涌起浓重的惊惶和恳求！她飞快地看了一眼门外空荡荡的走廊，嘴唇翕动了几下，最终却只是用力地、近乎哀求地摇了摇头，那眼神里的脆弱像易碎的琉璃。她什么也没说，猛地转身，几乎是逃也似的快步离开了办公室，只留下那杯兀自冒着袅袅热气的绿豆汤，和武修文僵在原地，满腹的质问被硬生生堵了回去，憋得胸口生疼。
他颓然坐回椅子上，盯着那杯绿豆汤，浓郁的绿色汤汁里沉浮着煮得软烂的绿豆和海带丝。他端起杯子，温热的杯壁熨帖着冰凉的掌心，可心里那片寒冰却丝毫未化。他仰头，狠狠灌了一大口。微甜温润的汤汁滑过喉咙，却像带着细小的砂砾，磨得生疼。他需要冷静，必须冷静！至少现在，他还有一堂课要上。
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“起立！”班长清脆的声音响起。
“老师好——！”拖长了调的童声齐刷刷地撞击在六年级一班教室的墙壁上，带着一种惯性的、甚至有点懒洋洋的节奏。
武修文站在讲台上，目光像探照灯一样扫过下面黑压压的小脑袋。他的视线最终，几乎是不受控制地，牢牢钉在了靠窗倒数第二排那个位置上。孙小胖低着头，几乎要把整张脸埋进桌洞里，宽大的、洗得发灰的旧校服袖子严严实实地遮住了他的手腕。武修文的喉结剧烈地滚动了一下，捏着粉笔的手指因为用力而指节泛白。那道狰狞的紫红淤痕，隔着粗糙的布料，在他眼前灼烧。昨夜黄诗娴含泪的眼睛，黄海涛砸树的拳头……无数画面碎片般冲击着他。
“老师？武老师？”班长疑惑的声音再次响起，带着点小心翼翼的提醒。
武修文猛地回神！这才发现全班五十多双眼睛都带着茫然和一丝好奇，齐刷刷地盯着他，讲台下的嗡嗡声已经开始蔓延。他刚才的失态，太明显了！一股燥热瞬间涌上他的脸颊和耳根。不行！不能这样！他强迫自己扯动嘴角，挤出一个尽可能自然的微笑，尽管那笑容僵硬得像糊了一层浆糊。
“嗯……同学们好。”他的声音有点飘，清了清嗓子才稳住，“请坐。”
孩子们稀里哗啦地坐下了，椅子腿摩擦地面的声音响成一片。教室里弥漫着一种微妙的、等待的安静。
武修文深吸一口气，像是要把胸腔里那股翻腾的浊气全部压下去。他转身，拿起粉笔，在黑板上重重写下今天的课题——“圆的周长与面积”。粉笔灰簌簌落下。他不能崩溃，至少不能在课堂上！他必须做点什么，把孩子们，也把自己，从那片沉重的阴霾里拉出来！
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