第23章 举一反三 (第1/6页)
【写给全家人的话】
本章揭示启发式教学的精髓。让我们全家一起领悟：真正的教育不是灌输知识，而是点燃思考的火花，培养举一反三的智慧。
【童话版】《聪明的子贡》
孔子问子贡：你和颜回谁更聪明？
子贡说：我怎敢和颜回比？他听到一件事能推知十件事，我只能推知两件事。
孔子点头说：是啊，颜回能闻一知十。不过，你也很不错，能闻一知二。
他指着湖面的涟漪说：真正的智慧就像这水波，从一个点出发，能扩散出无限的圆圈。
【小学版】
核心概念：启、发、思、推
核心要点：
?不愤不启，不悱不发。
教导学生，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来却说不出的时候，不去启发他。
?举一隅不以三隅反，则不复也。
教给他东方，他却不能由此推知西、南、北三方，便不再教他了。
?闻一知十。
听到一件事可以推知十件事。
自然象征：
?启发如点火：点燃思考的火焰
?联想如织网：连接知识的节点
?推理如破竹：顺其势势如破竹
重要概念：
?不愤不启（不苦思不开导）?不悱不发（难表达不启发）
?举一反三（举一例推多方）?闻一知十（知一推十）
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